Este link está destinado para alunos da 7ªsérie na disciplina de Língua Portuguesa.
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sexta-feira, 3 de maio de 2013
sábado, 27 de abril de 2013
Tipos de Extensões de Arquivos
Este Blog é destinado para analisar os Tipos de extensões de arquivos e explicá-las na sua aplicabilidade e qual programa deve ser utilizado para abri-las.
Tipos de Extensões de Arquivos
O trabalho com o computador contribui no processo educativo dos
educandos, pois possibilita um crescimento significativo na sua formação. Em se
tratando de escola, sem dúvida, o trabalho com diferentes mídias são de extrema
importância, pois ao expor os educandos a diferentes construções consegue-se
formar alunos mais autônomos e responsáveis pelo seu próprio aprendizado, isso
sem falar na construção de seres humanos mais críticos e capazes de se
expressarem em diferentes situações. É através dos programas existentes no
computador que determinam o que ele deve fazer.
A extensão BMP é um dos formatos mais simples, desenvolvidos pelo
Microsoft. Ele armazena os pixéis para obter independência. O GIF é uma
extensão de arquivo de imagem gráfica utilizada na internet. O formato PNG
fornece uma alternativa livre ao GIF, pois ele permite armazenar imagens a
preto e branco em cores reais, bem como imagens indexadas. Com o arquivo ICO,
as imagens são ícones do computador no Microsoft Windows. Nesse programa, todos
os arquivos executáveis que exibem um ícone para o usuário, no ambiente de
trabalho, no menu iniciar, ou no Windows Explorer, deve levar o ícone em
formato de ICO. Assim, pode-se dizer que são formatos de imagens sendo o JPEG o
mais comum por ser um formato mais compacto e ideal para ser usado na Web.
Dentro desse contexto, a extensão BAK pode ser denominada cópias de
arquivos que na maioria das vezes ficam perdidas pelo seu disco. Assim, a TMP é
adotada para arquivos temporários da Windows criados por diversos programas,
sendo que armazena informações por pouco tempo e são apagados automaticamente.
AVI é considerada um arquivo do tipo áudio/vídeo mais comuns e de boa
qualidade que roda sem problemas no Windows Media Player, sem precisar de
codecs especiais. Já o MP3 comprimi uma música sem reter uma qualidade próxima
do CD, podendo expandi-lo de volta para seu tamanho original. Tudo isso seria
conversões do arquivo para diferentes formatos, facilitando o download.
Um arquivo DOC pode se denominado um documento de processamento de texto
criado com o Microsoft Word ou um programa compatível com o Word. Assim, o DOCX
é uma extensão dos ficheiros do Microsoft Word 2007. Pode-se dizer que é
gravado um programa com defeito sem especificação concreta em que formato quer
gravar. Com isso, o arquivo PDF pode descrever documentos que contenham texto,
gráficos e imagens em um formato independente de dispositivo e resolução. E
para visualizar esses arquivos é preciso de um leitor PDF.
A par disso, HTML possibilita apresentar informações na internet, o qual
produz página da web. Todos esses documentos podem ser interpretados por
navegadores. Sendo o PHP de uso geral, pode-se dizer que é muito utilizada para
o desenvolvimento de aplicações Web dentro do HTML.
Outra ferramenta é a ARJ que serve para a criação de arquivos
compactados, sendo capaz de compactá-los em múltiplos volumes. Pode-se também
fazer backup de discos rígidos em discos flexíveis. Assim, o ZIP é a extensão
desse arquivo compactado, o qual a palavra extensão é a parte final do nome do
arquivo, que aparece após o ponto e a palavra compactado significa que o
arquivo teve seu tamanho reduzido por um programa especial. Já o formato RAR possui
a função específica de comprimir arquivos. Assim, os documentos compactados
ficam consequentemente menores, aperfeiçoando o processo de compartilhamento e
fazendo com que qualquer arquivo ocupe menos espaço em seu computador.
Uma DLL pode ser denominada como uma biblioteca que contém código e dados
que podem ser usados por mais de um programa no mesmo tempo.
Com o MDB o Banco de dados localiza-se no Microsoft Access, podendo
utilizar qualquer MDB e transferi-lo para a internet. Com isso, o TXT considerado
arquivos de texto, tem a capacidade de abrir, ler, deletar e escrever em
arquivos.
Todo arquivo que seja executável tem a extensão EXE. Basta clicar acima
dele que roda. Porém, tem que ter cuidado para não abrir arquivos EXE que estão
anexos aos e-mail, pois podem ter vírus.
Os principais arquivos com os quais se trabalha no Flash Professional é o
FLA, pois contem a mídia básica, a linha do tempo e as informações sobre o
script desse documento.
O JPG é reconhecido por qualquer computador e programa de fotografia do
universo, sendo que os arquivos são razoavelmente pequenos, eficientes e de
alta qualidade. Dessa forma, o PPT é utilizado na apresentação em Power Point e
assim como imagens são salvas em arquivos JPG, as apresentações em Power Point
são salvas em PPT.
WRI conhecido como Writer, possui todas as características que se pode
esperar no editor de textos moderno e completo, incluindo até mesmo recursos
típicos de programas de editoração eletrônica.
Nesse contexto, cada fonte, ou seja, cada tipo de letra, corresponde a um
arquivo. No entanto, diferentes tipos de arquivos constituem fontes, sendo que
um dos formatos mais usados é o TTF que pode incluir acentos e sinais gráficos.
Portanto, pode-se dizer que um programa de computador denomina-se uma coleção
de instruções que descrevem uma tarefa a ser realizada por um computador.
Aula de LITERATURA.
Este Blog está destinado para aulas de literatura, abordando um trabalho interdisciplinar para ser desenvolvido
em sala de aula, utilizando uma mídia impressa.
TÍTULO DO PROJETO
Literatura de Cordel
SÉRIE
7ª série
TEMA
O uso de mídia impressa na sala de aula na criação de um
cordel sobre lendas gaúchas.
DISCIPLINAS E
CONTEÚDOS TRABALHADOS
Língua Portuguesa: produção textual(poesias)
Literatura e História: lendas gaúchas
Educação Artística: ilustrações
PROBLEMATIZAÇÃO
Tendo em vista produzir um trabalho interdisciplinar para ser
desenvolvido em sala de aula, utilizando uma mídia impressa, torna-se
fundamental fazer alguns questionamentos como:
- Pode-se dizer que hoje é consenso que deve ser
trabalhado as mídias impressas para se desenvolver a competência global do
aluno?
- Pode ser desenvolvido um trabalho interdisciplinar
em sala de aula, utilizando um só tema?
- A mídia impressa realmente contempla tal aspecto,
na prática, criando um cordel?
OBJETIVOS
O objetivo geral deste projeto é fazer com
que o educando perceba a importância de utilizar mídia impressa em sala de
aula. É através desse recurso que os alunos encaram a velha e nova realidade
como um grande passo rumo à criticidade perante a sociedade.
Conhecer a Literatura de Cordel e
sua cultura;
Ampliar o gosto pela leitura e pela
produção textual;
Fazer exposição de folhetos de
cordel na escola.
JUSTIFICATIVA
Este projeto tem como escopo investigar o conhecimento dos alunos sobre
mídia impressa, pois essa proposta é uma excelente oportunidade de se lidar com
a mudança nos mais diversos usos do cotidiano.
Justifica-se a opção por esse
recurso pelo fato de que, a utilização desse recurso contribui no processo
educativo dos educandos, pois possibilita um crescimento significativo na sua
formação. Em se tratando de escola, sem dúvida, o trabalho com mídia impressa é
de extrema importância, pois ao expor os educandos a diferentes construções
consegue-se formar alunos mais autônomos e responsáveis pelo seu próprio
aprendizado, isso sem falar na construção de seres humanos mais críticos e
capazes de se expressarem em diferentes situações.
Tendo em vista a sala de aula,
acredita-se que esse projeto possa ser pertinente, pois mostrará a criação de
um cordel. Assim, ao explorar a mídia impressa, o educador envolve os alunos em
situações concretas de seu cotidiano, de modo a fazer com que eles consigam, de
forma criativa e consciente, escolher meios adequados aos fins que se deseja
alcançar.
METODOLOGIA
·
Primeiramente mostrarei no projetor de slides alguns
folhetos de literaturas de Cordel. Após, faremos a leitura de algumas poesias.
·
Irei levar os alunos na sala de informática, e
iremos pesquisar a origem e os aspectos históricos da literatura de cordel.
·
Imprimiremos algumas lendas gaúchas e na sala de
aula compartilharemos. Esse será o tema escolhido para a criação de
cordéis.
·
Cada dupla irá elaborar seus próprios folhetos
de Cordel, sobre o tema escolhido, que serão lidos em sala de aula.
·
Cada dupla irá desenhar imagens em folhas de
ofício para servirem como páginas do livro. Essas imagens deverão ser conforme
o tema e a poesia escrita.
·
As poesias serão copiadas nestas páginas,
colocando o nome da dupla abaixo. Após será montado o livro.
·
Será feita uma exposição dos trabalhos dos
alunos na escola. Para isso será preciso adquirir um varal e prendedores de
roupa, pois os livros ficarão prendidos na corda.
·
Convidaremos todos os alunos que estudam nesse
educandário para a exposição.
MÉTODO DE AVALIAÇÃO
Conforme o Projeto Político Pedagógico, a avaliação tem por objetivo
acompanhar o aluno durante o processo de construção do conhecimento, sendo esta
de forma contínua, sistemática, diagnostica, cumulativa, prevalecendo os
aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
A verificação do rendimento deve ocorrer durante o processo ensino/aprendizagem,
utilizando-se de diferentes instrumentos. Durante todo o processo de pesquisa e
construção, será avaliado o interesse, empenho, participação, incluindo a forma
de tratamento no dia da exposição do material pesquisado.
CRONOGRAMA
Datas
|
Atividades
|
1.
|
Apresentação de slides sobre folhetos de literatura de
cordel. 2horas/Literatura
|
2.
|
Laboratório de informática para pesquisa da origem da
literatura de cordel. 2horas/Literatura
|
3.
|
Leitura das lendas gaúchas e comentários. 2horas/História
|
4.
|
Criação dos folhetos de cordéis e socialização em sala de
aula. 3horas/Português
|
5.
6.
|
Desenho de imagens em folhas de ofício sobre o tema.
2horas/Educação Artística
Exposição dos trabalhos na escola. 2horas
|
MATERIAIS/ RECURSOS DISPONÍVEIS/
MÍDIAS UTILIZADAS
Projetor de slides;
Laboratório de informática (internet, computador);
Mídia impressa (cordel);
Varal e prendedores de roupas.
REFERÊNCIAS
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Terceiro
e quarto ciclos do ensino fundamental, língua portuguesa. Brasília: 1998.
Um vídeo interessante sobre Literatura de Cordel.
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